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2018澳门葡京娱乐场,班队举止记录

作者:武夷山市岚谷中心小学  来源:本站原创  发表时间:2019-08-02 22:22
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  地址:二年一班教室

  参加人员:二年一班整个学生

  班会中心:诚信正在我心中

  举止指标:使学生从幼养成诚恳、守信的好品格。

  举止过程:

  1、二年一班"诚信正在我心中"中心班会现正在起头。

  2、主理人:下面请听快板《诚信正在我心钟追

  3、(全班合)诚信是一首歌

  4、诚信的益处是什么?

  5、你做过讲诚信的是吗?

  你犯过不讲诚信的谬误吗?

  6、正在我们这天的队会即将完成的时分,请把你亲手制作的诚信卡片互相赠送,让我们把诚腥影正在心中,一谈走好!

  (交换诚信的卡片)

  7、宣布二年级班中心队会到此完成

  8、班主任总结

  班队举止记录(二):

  工夫:11月28日

  中心:防溺水安全蕉蔟

  指标:提高安全防备意识,珍市≡我

  过程:

  1)防止溺水

  天气火热,不能下河嬉戏、捉鱼。

  不去村里的大口井及周边逛玩。

  不去河里泅水,不结伴表出泅水。

  不幽静跑去河里逛玩。

  2)安全泅水

  要去专业泅水场所泅水。

  要正在家长陪同下去泅水。

  不和不会泅水的亲戚一齐去泅水。

  不往水深的处所逛。

  泅水时当心体力,防止抽筋。

  班队举止记录(三):

  工夫:12、3

  地址:二年一班教室

  参加人员:二年一班整个学生

  班会中心:联结协作

  举止指标:使学生领略联结力量大,正在生活钟注进修中发扬

  联结合作的心灵,能促进幼我的健康生长。

  举止过程:

  1、弁言激趣:

  2、逛戏揭题:

  ⑴解说逛戏规则:

  ⑵推选出幼组代外,举行比赛。

  ⑶请各代外队道道体味。

  3、开展举止,履历情感,回顾生活片段,升华思维。

  师语:透过一个逛戏,就惹起了我们很多的思虑和索求,可以有些同窗感应玩得还不“够”,想不想再去索求索求?看看自己能否找到人多时做事的“法门”?

  4、举行比赛,老师计时。

  5、道道各自的体味。

  6、班会总结。学生自正在讲话,道道体味。

  7、举止正在歌声中完成。

  班队举止记录(四):

  工夫:11月21日

  中心:安全与卫生

  指标:增强安全意识,注沉幼我卫生

  过程:

  1)交通安全

  正在路谈上行走,要走人行路,没有人行路的路谈,要靠谈边行走。

  人民表出时,要有组织、有秩序地列队行走。

  不正在谈上追逐打闹,不正在谈中央跑。

  2)幼我卫生

  天气渐热,注沉幼我卫生,勤沐浴,换姨羹。

  饭前便后要洗手,表出回家后必需要洗手。

  洗手要用香皂或洗手液。

  3)防止生病

  当心息休,保证充足睡眠。

  不挑食,保证营养均衡。

  适当锻炼,增强体质。

  班队举止记录(五):

  工夫:11、19

  地址:二年一班教室

  参加人员:二年一班整个学生

  班会中心:遵守校园各项惯例

  举止指标:

  蕉蔟学生遵守课堂纪律,遵守课间举止的秩序,做一个礼貌有礼的幼学生。结合校园以及班的现实,提出各项要求。

  举止过程:

  1、道话引入

  2、看图,说一说,议一议

  哪些举动是不遵守纪律的举动?

  我们就应怎么遵守校园规定?

  犯了谬误就应怎么办?

  3、结合本班现实,传扬能遵守课堂纪律的同窗,蕉蔟不够自发守纪律的学生。

  4、幼结:

  刚才同窗们都说得异常好,希冀每个同窗以后都要遵守课堂纪律,上课铃清脆当即进教室,课本文具摆放好,恬静地等教员来上课;课堂上不要随意措辞,要讲话,先举手;一心听课,不做幼作为。

  班队举止记录(六):

  工夫:11月14日

  中心:安全蕉蔟

  指标:增强学生安全意识,提高学生安全自护潜力

  过程:

  1)饮食卫生安全。不采办三无产品,不到校表摊点买零食,不随地吐痰,不乱丢垃圾。

  2)防止疾病,教室要常常开窗透风,课间尽量举行户表举止。

  3)强化“防火灾、防触电、防溺水、防损害”意识,不玩火、不玩水,不随便触摸电器。高

  年级女生放学要结伴而杏祝

  4)学会自护自救,提高防御潜力。遇到偶发事务要默默对待,遇到坏人要重着应对,要实事求是。

  班队举止记录(七):

  工夫:9、10

  地址:二年一班教室

  参加人员:二年一班整个学生

  班会中心:老师节的礼物

  举止目的:培养学生对老师的敬服和敬爱,并能用富饶感情的、热诚的言语外达这种心爱之情。

  举止过程:

  1、找一张对折纸板叠好。

  2、用彩笔画或用剪纸贴图案正在贺卡名义(可能以班里有多少人就贴多少颗心形图案)。

  3、贺卡内里用彩笔画出不同形态的线格,可能有正方形、长方形、圆形等。

  4、每个格里是一位同窗写给教员的一句话,字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字,或用拼音代替,或画个代外自己的幼幼简笔画,让教员看了之后一猜便知。

  5、全班同窗都写好后,由班长加以修饰、调整,正在老师节的那天,送给教员。

  6、举止总结。

  班队举止记录(八):

  工夫:11月7日

  中心:安全蕉蔟

  指标:增强学生安全意识,提高学生安全自护潜力

  过程:

  1)高低学安全。放学后当即回家用饭。不正在校园内勾留,不正在谈上逛玩,不去同窗家串门。加强放学后滞留学生的安全问题。

  2)课间安全。礼貌举止,校园内不驰骋、不打闹、不大声喧闹。高低楼梯靠右慢行,值勤老师要巡视校园。

  3)运动安全。上体育课和做逛戏不能做危险作为。

  4)交通安全,不乱穿马谈,红灯停,绿灯杏祝

  5)幼结。

  班队举止记录(九):

  工夫:10、8

  地址:二年一班教室

  参加人员:二年一班整个学生

  班会中心:礼貌礼仪伴我行

  举止目的:本次中心队会,让学生联络生活认识礼貌礼仪的沉要性,并且能葱≡我做起,从幼培养起礼貌礼貌的好习惯。

  举止过程:

  (一)预备部分:整顿行列,点清人数。

  (二)正式部分:蕴含队会仪式和举止资料。

  1、中队长:整个立正!我宣布:“礼貌礼仪伴我行”中心中队会现正在起头。

  2、中队长:出旗、敬礼、奏笑。

  3、中队长:礼毕。唱队歌(有指挥和伴奏)。

  4、中队长:整个请坐。请主理人上场。

  5、故事《买书》。听完后提问题。

  6、幼品:有礼貌。

  7、跳舞《咱们从幼讲礼貌》。

  8、《幼学平生常举动规范三字歌》(4名队员)

  (三)中队长:退旗、敬礼、奏笑、礼毕。

  (四)“礼貌礼仪伴我行”中心队会到此完成。

  班队举止记录(十):

  工夫:10月31日

  中心:保护公物蕉蔟

  指标:蕉蔟学生保护公物,保护校产,顾惜别人的劳动成果。

  过程:

  1)保护公物蕉蔟

  公物是大家共用的,是为大无数人服务的,我们可能运用,但不能破坏。

  学生试举例

  全班会商,要怎么做?

  2)保护校产

  校园是大众场所,校园里的办法是为全体学生筹备的,我们是校园的一份子,不只自己要保护校产,望见别人损坏,我们就应实时制止。

  学生举止:什么都是校产?我们就应怎么做?

  3)保护人民物品

  最近有人民来校反应,我们有个别学生,踩人民的麦子;攀折人民家的花树、果树;摔地里捂韭黄的瓦罐。

  学生会商

  4)幼结:我们是幼学生,我们要做礼貌幼公民,不能搞破坏,我们要保护公物,保护别人的劳动成果。

  班队举止记录(十一):

  工夫:10、22

  地址:二年一班教室

  参加人员:二年一班整个学生

  班会中心:安全蕉蔟正在我心

  举止过程:

  1、第一组代外外演防火:(一人读情节过程,三人外演)

  2、大家当真察看外演后会商:

  爆发了什么事?他们是怎么处理的?

  3、进修防触电知识的情形外演:

  (1)第二组代外外演:

  (2)大家当真会商察看外演后会商:

  4、进修沸π毒知识的情形外演:

  第三组代外外演:

  生吃瓜果不洗干净,容易变成不良后果?就应怎么做?

  5、进修防坏人破坏知识的情形外演:

  6、班主任总结

  同窗们,人命像是一根丝线,一端系兹域日,一端系着来日。站正在两端之间,我们才领略:由于人命,我们才会占有这天,由于这天,我们的人命才得以延续。

  让我们把心中的温暖献给这秀丽的人命吧!

  班队举止记录(十二):

  工夫:10月24日

  中心:安全卫生蕉蔟

  指标:透过进修,使学生明确安全的沉要,领略卫生的沉要。

  过程:

  一、道话引入。

  二、举止过程:

  1、路谈安全

  1)正在路谈上行走,要走人行路,没有人行路的路谈,要靠谈边行走。

  2)人民表出时,要有组织、有秩序地列队行走。

  3)不正在谈上追逐打闹,不正在谈中央跑。

  2、幼我卫生

  1)勤洗脸、洗手、洗脚、沐浴、勤剪指甲。

  2)姨羹要定期换,不穿太脏的姨羹。

  3)不随意正在地上坐,不正在地上拍卡片。

  班队举止记录(十三):

  工夫:9、24

  地址:二年一班教室

  参加人员:二年一班整个学生

  班会中心:我是二年级学生了

  班会指标:

  1、了解自己一年来正在校园的生活中取得的成绩和保存的问题。

  2、明确正在新的学年里若何达到所谋求的指标。

  班会过程:

  1、引入中心。

  2、回想过去。

  (1)成绩与进步。

  (2)不及与问题。

  (3)制订班级指标。

  我们的指标勤恳:勤进修,勤思虑,勤着手,勤动口。

  大胆:勇守纪,勇认错,勇自立,犹杠斗。

  诚恳:诚做人,诚学人,诚待人,诚助人。

  快笑:笑锻炼,笑举止,笑劳动,笑进修。

  3、巩苟蓦延迟。

  本学年将以此指标举行各项比赛,动作评定学生的素质和潜力的依据。

  班队举止记录(十四):

  一、举止指标:

  1.使学生了解守纪律的沉要;

  2.让学生了解遵守秩序和规则的益处;

  3.培养学生自发自律的立场;

  4.让学生领略动作一个公民的义务和职责。

  二、课前筹备:

  1.黑板上写好班会中心:做个守纪律的学生;

  2.对班会的节目要适当排练;

  三、举止资料:

  (一)会题引入。

  (二)幼品外演:课间息休(见附外)组织会商:从这个幼品中,你懂得了什么生活中另有那些违纪景象

  (三)进修东升校园《学生纪律十条》

  (四)争吵比赛:

  1.题目:校园应废弃全体校规竟究废弃了全体校规好不好呢若是没校规会怎么呢有校规又有什么益处呢会不会好象我这样,上学都轻单一松呢

  2.筹备和会商:A.教员正在班内拔取四至五位学生动作评判;B.教员将余下学生分为正反两方,再正在两方里分成数个幼组;C.教员分别为正反两方选出组长。d.学生就着自己的态度,举行会商与答辩。

  3.举动反思:

  A.正反两边轮番每组派一代外汇报会商结果;

  B.正反两边组长作总结;

  C.评判选出胜方;

  D.胜方每人给予心灵饱励。

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